當我們讓聖經顯出我們的破碎,並指向我們的拯救者,聖經就能發揮其原初的功能:成為講話者的擴音器,讓人聽到福音的旋律。
《聆聽福音的旋律》是《關鍵信息》系列的一個主題,探討「以基督為中心的查經」(Christ-centered Bible Study),推薦給帶領《The Community 社群樂查經系列》的小組長閱讀。
當人願意在獨處中安靜下來,聆聽那稱自己為「摯愛」的聲音,重新確認自己「蒙愛者」的身分,不再向他人索求存在的證明時,群體才有可能成為一個神聖而真實的...
在快轉的漩渦中定時向生活喊停,規律地體會心裡的起伏和耶穌的同在,這是跟隨主的操練,也是主所愛的門徒特有的恩典。 鍛鍊情感的心靈重訓 檢視10種信仰病徵...
我們不需要擔心聖經被我們的處境「綁架」,成為工具書,彷彿聖經沒有其主體性,不會反抗、挑戰和調整我們的詮釋。反之,當我們愈意識到聖經如何對我們的處境...
白崇亮博士坦誠分享從白色恐怖的家庭創傷,到公關教父的職場試煉,他發現信仰不只是神學命題,而是動靜之間的生命實踐。 ✝ 台灣公關教父白崇亮新書《終...
這一切的一切,對一個人的生命有什麼意義呢? 如果你曾經認為傳道書不過是自相矛盾的厭世喃喃、悲觀的虛無主義,那麼,你一定要看這本《存在的理由》,跟...
《透視保羅》是布魯斯‧朗根內克(Bruce Longenecker)與陶德‧斯蒂爾(Todd Still)兩位學者,專為神學院學生及一般信徒撰寫的保羅書信入門佳作。憑藉數十年的...
★ Amazon 4.8 顆星高評價,超過 5,500 位讀者力挺! ★ 榮登 Amazon 基督教暢銷榜冠軍! 電台節目主持人布蘭特・漢森,以犀利、幽默又親切的筆調,拆穿我們對...
面對情緒內耗所需要的改變,不是對抗他們,而是學會傾聽:聽見他們的擔憂、恐懼與渴望,才能重新整合那個失散的自己。 本書結合IFS理論與靈性實踐,邀請你展...
耶穌的比喻既平易近人又蘊含深奧真理,常以日常生活的圖像,引導人觸及神國奧祕。本書帶領讀者深入探索耶穌比喻的神學、歷史與詮釋意涵,從文本語境出發,結...
作者博恩壘從現代教會牧養失能者的不足之處談起;接著剖析新、舊約中有關醫治、殘疾的諸多故事,指出受到現代西方醫學觀影響的讀經盲點;他再進一步一層層地...
用行動和思想,引發靈命更新契機 人類學家華登(Paul Radin)經過多年觀察,得出一個結論:世界有兩種人,一種是行動型的,另一種是思考型的。 孫寶玲博士新...
本書在不拆分歷代志文本的基礎上,探討文本的形成過程,即歷代志如何通過社會知識體系中的符號、記憶以及社會書寫傾向述說自己的身份。本書提出歷代志所呈現...
10/28起正式銷售!早鳥預購讀者同步書櫃後,即可開始閱讀囉! 本書由當代最具影響力的兩位新約學者耗費十年合著完成,從公元第一世紀的具體歷史脈絡出發,...
在這看似孤獨的宇宙,支取信心的行動將帶來巨大的改變。 乍看之下,馬可福音是耶穌的宣教史略,內含許多故事、動作,大量的人性和耶穌一些坦率且耐人尋味...
時代風氣流轉、教會生態不停變化,但關顧輔導,一直都不容易! 放眼教會,本以為是亂世中相對寧靜祥和的地方, 但仔細聽,卻傳來一聲聲傷者的呻吟!
和誰結婚不是重點, 列擇偶條件前先問自己:我為什麼想結婚? 為了逃離原生家庭? 年紀到了一直被催婚? 身邊朋友都結婚了,我也要? 只要進入婚姻就...
本書以經文為窗口,透過社會科學方法的厚實描繪,揭開第一世紀地中海周邊社會的遼闊背景,以及早期基督教背後的帝國真貌。基督徒群體誕生其中,以謙卑、低調...
若父母想要有效教養青少年,過程中總會面臨許多不同的議題與掙扎 ► 對父母和他人顯出不尊重的態度 ► 對生活、學校或人們抱持負面態度 ► 情感上與你疏離 ► 傾...
二零二六年大齋期(或稱預苦期、四旬期)將於二月十八日開始。這節期以四十日為期,背後其中一個重要意義,是要信徒學效耶穌基督在曠野禁食禱告,面對魔鬼試...
大齋期靈性操練的目標就是再度找到滋養我們的生命泉源。這個內在的泉源經常會被許多日常事務耗盡枯竭,行事曆上滿滿的行程,使我們離開心靈深處愈來愈遠。在...
耶和華興起子十二位勇士作以色列人的「拯救者」。他們終止惡人的暴行,拯救活在水深火熱中的以色列人,重新點燃了他們對生活的希望! 這些充滿聖靈和恩典...
《White Papers:關鍵信息》系列是為了補足《可傳遞信息》系列中未涵蓋,但對現代來說至關重要的信息。
在現今閱讀量稀少的時代中,這種需要深入研究的信息,在造就上會是挑戰,因此就有了《關鍵信息》系列。該系列的每篇文章僅有短短的16頁,可成為你教導屬靈生命和事奉觀念的基礎。
在學園傳道會「得人、造就、差遣」傳福音策略上,這是屬於「造就」階段的工具,特別是針對要深度造就的對象。
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凱斯.強森博士 Keith E. Johnson Ph.D.
凱斯.強森是美國學園傳道會的神學教育及發展的主任。他也是改革宗神學院系統神學的客座教授。著有《Rethinking the Trinity and Religious Pluralism: An Augustinian Assessment》
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