三分奇想

詳細資訊

　　※完整書訊

　　
　　三分微光將過去二十年來的網誌重新整理成為《微光製所》之後，同時也將短篇小說故事進行修改，內容以「奇」為主，將故事重新編整成為《三分奇想》，內容含括靈異、奇幻、搞笑，故事經常有驚人的奇峰迭起，是三分微光小說天馬行空和豐富多彩的輕小說風格代表。
　　此書之故事內容皆以短篇為主，最短七百餘字，最多不超過一萬四千字，共計有十一篇，是適合喜歡利用碎片時間閱讀的朋友觀看的作品。
　　其中《善有善報開發計畫》是融合校園愛情和道德的小說，在二零零五年完成初稿之後，因應時勢，加入AI話題。另一篇《誰是受害者》是在二零零七年完成初稿，應用更為成熟的流行題材和知識讓故事完成昇華。《只有神知道的真實世界》則是全書最長的一篇，故事調性隨主角的不同，有不同的風貌。
　　這十一篇故事全數屬於輕文學，不強求有什麼文以載道的精神，只追求精彩和拍案叫絕。作者認為小說本身如此便具備讓人們從壓抑的情緒之中解脫的意義。


　　★全本六萬字

　　種類為：小說、輕小說、奇幻、校園愛情、靈異、搞笑、幽默、三分微光

ISBN：9786260160388(EPUB)

　　公訂價為：台幣$150，會因各平台特價與活動而有所落差。
　　#目錄
作者簡介
（希望您過目的）自序
愛情裡面不被愛的才是第三者
鬼打牆
微光高校禁止攜帶手機
尋找好酒
法海你這妖和尚
友情的小船
死神X愛神
帶回去
善有善報開發計畫
誰是受害者
只有神知道的真實世界
後記
版權頁

※內容試閱
鬼打牆
　　　　《一開始的那件事》
　　最近文章更新的有點慢，我在這邊負責任的交代一下，言簡意賅，大家明白就好。
　　整體而言，最近我發生了一些事情，就是我自己之前講的，大家看見的那些事情，具體來說，大家也知道是哪一件，各位跟我默契那麼好，就心照不宣吧。
　　或許大家看得不是很懂，不過就是字面上的意思，真看不懂，多看幾次也就懂了，畢竟每個人所意會的，都會有些許出入。
　　有些人看到這邊，可能會覺得雲裡霧裡、模糊不清，不過只要仔細看，就能鉅細靡遺的看見細微的模稜兩可和似是而非。
　　說到這，大家如果還有不清楚的地方，就讓它算了吧，畢竟牽扯進來，也不見得是好事，當然，如果本來就在局裡面，那麼從在局裡的角度來看，也能找到一點突破點的，也不是說一定是壞事。
　　好了，整個廢文就是這樣，我說的這麼清楚，大家也都非常明白，也就夠了，讓它去吧。
　　　　《接下來的這一件事》
　　仔細想想，上次有一件事情，並沒有跟大家講得太夠，對，是之前大家所看見的那件雲裡霧裡的事。
　　我在思考，為什麼那件事情會那樣虛無飄渺，若隱若現？其實那應該是三言兩語就能講清楚的，說到底還是我個人文筆和思路的問題。但為了要把這件事情從頭到尾講過，我已經是煞費苦心，到底要怎樣讓大家知道一個沒有輪廓的事情呢？
　　我當然沒有想要把大家牽扯進來，但是如果對這件事情關心的話，沾點邊也是可以，當然關心這件事情也不是大家的義務，就算看見這文滑過也不是一個嚴重事情。
　　看到了這邊，我想大家也已經付出了一點時間，我也在這邊，先感謝大家對這件事情的關心以及不關心。
　　那件霧裡看花的事情是這樣的：首先，他非常難以言喻。第二，他的具體事情要表達，就是目前的這麼樣子。第三，看過之後，對這件事情會有印象，但是是怎樣的印象，大家也是一樣非常難表達。
　　而我能說的──能力以及權力上──所能說的最仔細的樣貌，也就是目前這樣。能說多明白，我也已經盡量的說明白，如果有朋友想要問究竟是怎麼一回事，那麼就請大家盡量跟他們講明白了。
　　事情就是這樣，如果知道究竟發生了什麼，那麼算是大家天資聰慧，如果看不懂的話，大家一起坐雲看霧，也是不錯的。
　　　　《說說以前的那些事》
　　這件事情，本來應該結束了，不過既然大家看過，都不知道發生了什麼事情，那麼我也只能盡己所能，清清楚楚的從頭再講一次。
　　首先，我要講的那是那一件事情，不是這一件事情。那一件事情是一開始的那一件，不是接下來的這一件。一開始的那一件，是大家和我心知肚明的那件，看幾次就懂了的那一件。大家坐雲霧中看得清清楚楚的那一件、明明白白又看得模模糊糊的那一件。
　　接下來，我要說這一件。這一次的重點我會放在這一件，但我還是要提那一件，因為沒有那一件，就不會有這一件。原來那一件應該就那樣算了，但是為了解釋，所以產生了這一件，這一件和那一件不同的地方在於有一個前後順序。這一件比較難用文字形容，但是因為大家閱讀能力十分強，所以也能明白的這一件。
　　我在想，或許這一件和那一件，以後會綑綁成同一件，變成一種令人遺忘的銘印和永恆存在的消失，總而言之，那一件事和這一件事情，都是因為有大家參與，所以那一件事情可以成為那一件事情，這一件才因為這樣，可以成為這件事情。沒看完這件事情的，我跟大家說說聲道歉，讓大家涉入了，看完這些事情的，我跟大家說聲謝謝。這是大家一起完成的事。

微光高校禁止攜帶手機
　　　　#學生手機使用管理規定
　　第一條　總則
　　為維護校園學習環境，促進學生身心健康發展，確保教學活動正常進行，根據教育部相關規定，特制定本管理規定。
　　第二條　使用禁令
　　一、學生在上課期間，嚴格禁止「將課本立起作為遮蔽使用手機」，包括課堂教學、自習課、實驗課、班會等一切教學活動時間。
　　二、校內嚴禁在下課時間於樓梯間、男女廁、餐廳、圖書館會議室A101、A102、濰光樓第四層女廁所之「監視死角」使用手機。
　　三、嚴禁在午休時間偷偷將手機平放置桌上、並且趴在桌上、以外套套住偷滑手機。此將導致主任無法巡邏。
　　第三條　管理措施
　　一、學生到校後應將手機關機或調至靜音模式，後上繳手機，嚴禁「將手機放在書本之中夾住以書背朝上」之方式與其他書本放置書包中、此將導致班導難以檢查。
　　二、每個班級設置手機存放櫃，學生可在抵達學校後將手機存放於此，放學時再行領取。嚴禁「使用相同大小之木板、模型等替代物」進行假動作欺騙班導。
　　三、班導負責每日檢查手機存放情況，並記錄違規使用情況。嚴禁遭學生以零食、飲料、漫畫、小說賄賂。情節重大者，需一同賄賂校長。

　　第四條　例外情況
　　一、因家庭特殊情況需緊急聯繫者，應事先向班導申請，經批准後方可在特定時段、特定場所使用。
　　二、教師因教學需要，可指定學生使用手機查詢相關學習資料，尤其是使用台灣雲端書庫或Hyread、Pubu、華藝等電子圖書館借閱「三分微光」之小說時。

　　第五條　處罰措施

　　首次違規：口頭警告並記錄在案，暫扣手機至當日放學，撰寫觀看三分微光小說之心得。
　　再次違規：通知家長，暫扣手機三天，並由家長親自領取。且家長需撰寫觀看三分微光小說之心得。
　　多次違規：扣減操行分數，暫扣手機一週，並召開家長會議討論解決方案。且班導和主任需撰寫觀看三分微光小說之心得。
　　校長簽名：三分微光
　　發布日期：2025/5/15
　　相信大家都不會知道怎樣上課偷看小說的。
友情的小船
　　友情的小船總是說翻就翻，一點小小的歧見就能導致不可挽回的分裂，即便有過救命之恩也是。

　　我還記得那一天，是很晴朗的一天，風有些大，依稀記得新聞曾報導颱風將至。
　　而我與他都很喜歡去海邊。
　　我曾經和他一起站在濕濕的沙灘，看向海的湛藍遠方。
　　「你是不是跟我一樣，都喜歡大海？」
　　他笑著回答我，「我只是喜歡看在海邊穿比基尼的正妹。」
　　這句話讓我和姊妹們商議了許久。
　　有人說他是個渣男，只是想要去海邊釣妹子。有人說如果他喜歡我，就不會管我是什麼樣子。也有人說他也喜歡我，是要試探我，希望我穿比基尼。
　　不管原因到底是怎樣，我很確定一件事，他經常要求我在他身邊。

　　而這一次的見面，我還是穿著比基尼來了。這對我而言，有些大膽，所以我在外面還是套了一件白色的大T-shirt。
　　他沒有什麼反應，直到我下水，從濕透的白T-shirt現出紅色的比基尼之後，才多瞄了兩眼。這兩眼恰到好處的勾起了我無限的懸念，真不知道究竟是對我有意思，還是我只值他瞧這兩眼？
　　他依舊和平常一樣，一下車，就赤裸著上身，露出小麥色的可口結實肌肉，自顧自的從後車座搬著衝浪板去海裡。我則是嘆了口氣，在淺灘附近戴上蛙鏡游泳。
　　過了一陣子，我聽見一些騷動，探出水面來仔細瞧瞧，竟然是他溺水了。
　　「讓開！」我不顧生命危險，立即游向他，一手抱著將他帶了上岸，而且進行人工呼吸。
　　仔細想想，這是我與他的第一回接吻，卻也是最後一回。
　　我將手放在他的胸口壓按了許多回，他吐了口海水，喘著大氣。仔細一瞧，他的胸肌練的非常大塊，大抵上呈現方形，應該是下過苦功吧？我還真想要咬一口。

　　「我……我這裡有點難受……」他按著他左邊的胸口。
　　我將手貼在上面，順著肌肉紋理游移，意外發現手感很不錯，非常的有彈性，跟贅肉的感覺完全不一樣。我忍不住將他的胸肌擠成三角形，圓形，還有心型，留戀著手指上的觸感。請不要誤會，我可是一個窈窕淑女，這是為了替他按摩。
　　「不會呀，我覺得還挺好受的。」
　　這天之後，他跟我翻臉，跟我說我是救生員，怎麼會做這種事情，從此不再跟我聯絡。
　　友情的小船總是說翻就翻，一點小小的歧見就導致了分裂，即便有過救命之恩也是。

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