STEAM × SDGs生活大發現套書

詳細資訊

電梯怎麼動？手扶梯怎麼跑？水從哪裡來？太陽怎麼發電？
大人也好奇的科學祕密！

本套書含三本書：《往上、往下：原來電梯與手扶梯這樣動！》、《自來水從哪裡來？》、《小熊蓋房子》

「自然與生活科技」輔助教材 建立科學先備知識
培養STEAM素養 開啟SDGs思考與討論

▌本書特色▌
★從孩子熟悉的情境中養成STEAM素養：從日常生活出發，帶孩子認識生活中的生活科技，養成STEAM素養。
★簡單明瞭的圖解說明：清楚的電梯手扶梯機械結構與剖面圖、平常看不到的水管構造和下水道路徑，以及房屋的平面圖、立面圖、剖面圖等，一看就懂的圖解，提升圖像閱讀力。
★豐富的知識內容：從電梯手扶梯的機械結構、水管構造、水循環，到建造房子的各種知識，知識量充足。
★ 符合SDGs永續發展目標：包含水循環、再生能源、廢水處理等，符合永續發展目標，傳達環境保育觀念。

適讀年齡：3歲以上，有注音
關鍵字： STEAM、SDGs、科普、生活科技
學習領域：自然與生活科技

▌內容簡介▌
《往上、往下：原來電梯與手扶梯這樣動！》
三太郎和媽媽逛百貨公司，搭電梯買玩具、坐手扶梯上屋頂遊樂園。
有了電梯和手扶梯，上下樓層真方便。

你知道電梯怎麼自動升降？手扶梯的踏階又去哪裡了？
本書透過清楚的剖面圖，揭開電梯與手扶梯的機械祕密，
從捲揚機、配重塊到齒輪，還有搭乘安全知識，讓孩子輕鬆認識生活科技與工程知識！

專業審定
呂良正／台灣大學土木工程學系教授、中華工程教育學會（IEET）理事長、台灣營建安全學會理事長

鄭重推薦
王湘妤／亞太STEM教育協會理事長
劉淑雯／《用繪本談SDGs，與國際教育接軌》作者、永續閱讀選書委員和評審

讀者好評
不只畫了電梯和手扶梯，整體細節也描繪得很仔細。這本書的優點之一，就是能透過指著圖畫，引出更多話題和孩子一起聊。——日本亞馬遜讀者ねねね

孩子最愛的繪本，大人看了也能學到東西。還提到電梯禮節和搭乘手扶梯的注意事項，實際搭乘時真的可以派上用場。——日本亞馬遜讀者中吉小吉

經常使用但很少思考手扶梯和電梯的運作原理。高樓大廈或地下的車站月台，正是因為有這些便利的設備，才得以實現。為了避免發生意外，了解運作原理也很必要。——日本讀者ヒラＰ２１

手扶梯和電梯的結構圖十分清楚，連大人也忍不住發出「哇！」的讚嘆聲。——日本讀者

《自來水從哪裡來》
咦？有工人在修水管耶！為什麼有水從地面下噴出來？
洗衣機、洗臉台、廁所裡的水從哪裡流進來？又排放到哪裡去呢？
游泳池的水、庭院澆花的水、火災的時候用來滅火的水，這些我們日常生活中用的水，都是從自來水管裡流出來的。
水管就像樹枝一樣分岔，讓水可以從淨水廠一路運送城鎮每一個角落……

本書呈現平常看不到的水管構造和下水道路徑，
所有關於我們喝的水疑惑大解答，
開啟SDGs水議題的思考與討論！

大力推薦
何昕家／台中科技大學通識教育中心副教授
陳振威／新北市自然科輔導團資深研究員
黃文鍠／台南山上花園水道博物館長
劉淑雯／《用繪本談SDGs，與國際教育接軌》作者、永續閱讀選書委員和評審
盧俊良／「阿魯米玩科學」版主、岳明國中小自然老師

本書提及自來水管、污水處理等設施設備，都是SDGs細項目標中，不斷關切與解決的課題。哲學家泰勒斯提出：水是萬物的本原。透過此書，或許可以一探究竟。──何昕家／台中科技大學通識教育中心副教授

透過生動的插圖，清楚的說明了自來水從生成到使用，再回到大自然循環過程，很適合做為認識水資源相關知識的入門書。其中，書中提到的自來水，台語就叫做水道水；水龍頭就是水道頭，都跟水道有很密切的關係喔。──黃文鍠／台南山上花園水道博物館長

從打開人孔蓋開始，認識下水道、生活用水，再與全球水資源問題連結，開啟了SDGs的思考與討論，重視及珍惜寶貴的水資源。──劉淑雯／《用繪本談SDGs，與國際教育接軌》作者

讀者好評
五歲的孫子超級愛讀的一本書，反覆讀了好多遍。帶著孫子去散步或去買東西的時候，總是會討論到柏油路底下水管的構造或走向可能是怎麼樣，一本令我們祖孫話題無窮、樂趣無窮的一本書。──福音館讀者‧あきさん

「為什麼打開水龍頭就會有水流出來呢？」三歲孩子問我這個問題的時候，只要搬出這本書的知識就足以說明清楚了！──福音館讀者‧はるさん

三歲孩子很喜歡在洗手的時候看著水龍頭問，這水是從哪裡流出來的呀？因此這本書成了最棒的說明。認識的地下水、水管等構造之後，走在路上看到人孔蓋就會知道底下就是下水道了，沿途尋找水管和下水道的位置，也是很有樂趣呢！──福音館讀者‧チー坊さん

本書讓孩子清楚理解水管構造，也認識汙水處理後，這些水匯流到海中的經過，孩子看得目瞪口呆。本書的說明和圖畫讓四歲小孩都能清楚理解，增加了很多知識。──日本亞馬遜網站讀者‧ともとも

《小熊蓋房子》
尋找地點、繪製設計圖、決定建材、選用友善環境的電力系統，
還有水源從哪裡來，汙水又要排到哪裡……與小熊一起蓋出理想的永續木屋吧！

在寒冷的冬天來臨前，小熊想蓋好夢想中的房子，她用平面圖和立體圖設計房子，
選用堅固的材料，並邀請動物朋友一起幫忙：土撥鼠挖地、海貍砍樹……
一起從房子的透視剖面圖，看看小熊如何融入永續建築概念，
搭建出溫馨又溫暖的房子。

專業審定
喜習建築教育

永續推薦
維多叔叔／故事Podcaster
劉淑雯／《用繪本談SDGs，與國際教育接軌》作者、永續閱讀選書委員和評審

媒體與讀者好評
融入永續建築概念：水來自天然泉水、建造用木材、電力從太陽能電池板來。邀請孩子參與這個過程，以專業的知識和豐富的詞彙回答他們的問題。——《學校圖書館期刊》

細緻帶有柔和色調的插圖，不僅突出了角色，還突出了建築技術，自然的融入了簡單的圖表說明。可以激發孩子對建築的興趣，或幫助小讀者建了解房屋建築的相關知識。—《書單雜誌》

讀完後，覺得我也好像可以建造出自己的房子。大量的知識以及動物朋友的幽默，使這本書更加有趣。——goodreads讀者Angie Counsell

從這本書了解了永續設計的過程。值得花時間閱讀。——goodreads讀者Dionne Schmidt


作者簡介

百木一朗
1951年出生於京都，畢業於京都教育大學美術科，長年從事工業設計。1980年於奈良成立一風工房，從事藝術工藝教育與創作，著有呈現工廠現場機械構造與工具細節的圖文書《直す現場》，於福音館出版的《科學之友》月刊系列中著有《修輪胎》、《水從哪裡來？》、《黏上去又拆下來》等科學知識繪本。他的圖文創作始終關注物品的構造或修理細節，本書從修水管工程現場開始發想整本書的企劃，從水管的一端到另一端，描寫水在水管中的路徑，為孩子呈現「水循環」的概念。

小輪瀨護安
一九七六年出生於日本埼玉縣，畢業於日本東北藝術工科大學美術系西畫組。二〇一一年入選第一百八十屆「The Choice」大賞展，二〇一二年、二〇一三年入選義大利波隆那插畫展。繪本作品有「科學之友」系列的《直升機起飛！》、《高速公路巡邏車》；「兒童之友少年版」系列的《想搭什麼車呢？》、《想做什麼工作呢？》等。現居日本埼玉縣。

馬克斯韋爾‧伊頓Maxwell Eaton III
童書作家與插畫家，創作了數十本戶外冒險圖畫書和漫畫。熱衷與年輕人分享對自然的熱愛，並鼓勵他們走出去。不寫作或畫畫時，與伴侶和兩個孩子在阿迪朗達克山脈追趕雞隻。
作品有《小熊蓋房子》、《小熊做糖漿》、《最喜歡的動物的有趣知識》系列等。


譯者簡介

竹蜻蜓
台灣大學動物所碩士。喜歡探索未知，最愛的是大海與動物。譯有《STEAM大腦科學好好玩》、《解碼科學好好玩》、《跟著小美人魚探索海洋世界》、《週期表與它的超異能元素家族》等書。

謝依玲
在台灣學科學，在日本學兒童文學，喜歡研究繪本歷史，跟著繪本在不同國家與時空中旅行。著有《帶著童書去旅行》、《歐洲獵書80天》，譯有多本日文繪本。

談智涵
曾在東京讀書及工作，現居台北，譯有多部日文小說及專著。希望未來可以一直翻譯有趣的日文小說及繪本。tamjihaam@gmail.com