電梯怎麼動?手扶梯怎麼跑?水從哪裡來?太陽怎麼發電?
大人也好奇的科學祕密!
本套書含三本書:《往上、往下:原來電梯與手扶梯這樣動!》、《自來水從哪裡來?》、《小熊蓋房子》
「自然與生活科技」輔助教材 建立科學先備知識
培養STEAM素養 開啟SDGs思考與討論
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電梯怎麼動?手扶梯怎麼跑?水從哪裡來?太陽怎麼發電?
大人也好奇的科學祕密!
本套書含三本書:《往上、往下:原來電梯與手扶梯這樣動!》、《自來水從哪裡來?》、《小熊蓋房子》
「自然與生活科技」輔助教材 建立科學先備知識
培養STEAM素養 開啟SDGs思考與討論
▌本書特色▌
★從孩子熟悉的情境中養成STEAM素養:從日常生活出發,帶孩子認識生活中的生活科技,養成STEAM素養。
★簡單明瞭的圖解說明:清楚的電梯手扶梯機械結構與剖面圖、平常看不到的水管構造和下水道路徑,以及房屋的平面圖、立面圖、剖面圖等,一看就懂的圖解,提升圖像閱讀力。
★豐富的知識內容:從電梯手扶梯的機械結構、水管構造、水循環,到建造房子的各種知識,知識量充足。
★ 符合SDGs永續發展目標:包含水循環、再生能源、廢水處理等,符合永續發展目標,傳達環境保育觀念。
適讀年齡:3歲以上,有注音
關鍵字: STEAM、SDGs、科普、生活科技
學習領域:自然與生活科技
▌內容簡介▌
《往上、往下:原來電梯與手扶梯這樣動!》
三太郎和媽媽逛百貨公司,搭電梯買玩具、坐手扶梯上屋頂遊樂園。
有了電梯和手扶梯,上下樓層真方便。
你知道電梯怎麼自動升降?手扶梯的踏階又去哪裡了?
本書透過清楚的剖面圖,揭開電梯與手扶梯的機械祕密,
從捲揚機、配重塊到齒輪,還有搭乘安全知識,讓孩子輕鬆認識生活科技與工程知識!
專業審定
呂良正/台灣大學土木工程學系教授、中華工程教育學會(IEET)理事長、台灣營建安全學會理事長
鄭重推薦
王湘妤/亞太STEM教育協會理事長
劉淑雯/《用繪本談SDGs,與國際教育接軌》作者、永續閱讀選書委員和評審
讀者好評
不只畫了電梯和手扶梯,整體細節也描繪得很仔細。這本書的優點之一,就是能透過指著圖畫,引出更多話題和孩子一起聊。——日本亞馬遜讀者ねねね
孩子最愛的繪本,大人看了也能學到東西。還提到電梯禮節和搭乘手扶梯的注意事項,實際搭乘時真的可以派上用場。——日本亞馬遜讀者中吉小吉
經常使用但很少思考手扶梯和電梯的運作原理。高樓大廈或地下的車站月台,正是因為有這些便利的設備,才得以實現。為了避免發生意外,了解運作原理也很必要。——日本讀者ヒラP21
手扶梯和電梯的結構圖十分清楚,連大人也忍不住發出「哇!」的讚嘆聲。——日本讀者
《自來水從哪裡來》
咦?有工人在修水管耶!為什麼有水從地面下噴出來?
洗衣機、洗臉台、廁所裡的水從哪裡流進來?又排放到哪裡去呢?
游泳池的水、庭院澆花的水、火災的時候用來滅火的水,這些我們日常生活中用的水,都是從自來水管裡流出來的。
水管就像樹枝一樣分岔,讓水可以從淨水廠一路運送城鎮每一個角落……
本書呈現平常看不到的水管構造和下水道路徑,
所有關於我們喝的水疑惑大解答,
開啟SDGs水議題的思考與討論!
大力推薦
何昕家/台中科技大學通識教育中心副教授
陳振威/新北市自然科輔導團資深研究員
黃文鍠/台南山上花園水道博物館長
劉淑雯/《用繪本談SDGs,與國際教育接軌》作者、永續閱讀選書委員和評審
盧俊良/「阿魯米玩科學」版主、岳明國中小自然老師
本書提及自來水管、污水處理等設施設備,都是SDGs細項目標中,不斷關切與解決的課題。哲學家泰勒斯提出:水是萬物的本原。透過此書,或許可以一探究竟。──何昕家/台中科技大學通識教育中心副教授
透過生動的插圖,清楚的說明了自來水從生成到使用,再回到大自然循環過程,很適合做為認識水資源相關知識的入門書。其中,書中提到的自來水,台語就叫做水道水;水龍頭就是水道頭,都跟水道有很密切的關係喔。──黃文鍠/台南山上花園水道博物館長
從打開人孔蓋開始,認識下水道、生活用水,再與全球水資源問題連結,開啟了SDGs的思考與討論,重視及珍惜寶貴的水資源。──劉淑雯/《用繪本談SDGs,與國際教育接軌》作者
讀者好評
五歲的孫子超級愛讀的一本書,反覆讀了好多遍。帶著孫子去散步或去買東西的時候,總是會討論到柏油路底下水管的構造或走向可能是怎麼樣,一本令我們祖孫話題無窮、樂趣無窮的一本書。──福音館讀者‧あきさん
「為什麼打開水龍頭就會有水流出來呢?」三歲孩子問我這個問題的時候,只要搬出這本書的知識就足以說明清楚了!──福音館讀者‧はるさん
三歲孩子很喜歡在洗手的時候看著水龍頭問,這水是從哪裡流出來的呀?因此這本書成了最棒的說明。認識的地下水、水管等構造之後,走在路上看到人孔蓋就會知道底下就是下水道了,沿途尋找水管和下水道的位置,也是很有樂趣呢!──福音館讀者‧チー坊さん
本書讓孩子清楚理解水管構造,也認識汙水處理後,這些水匯流到海中的經過,孩子看得目瞪口呆。本書的說明和圖畫讓四歲小孩都能清楚理解,增加了很多知識。──日本亞馬遜網站讀者‧ともとも
《小熊蓋房子》
尋找地點、繪製設計圖、決定建材、選用友善環境的電力系統,
還有水源從哪裡來,汙水又要排到哪裡……與小熊一起蓋出理想的永續木屋吧!
在寒冷的冬天來臨前,小熊想蓋好夢想中的房子,她用平面圖和立體圖設計房子,
選用堅固的材料,並邀請動物朋友一起幫忙:土撥鼠挖地、海貍砍樹……
一起從房子的透視剖面圖,看看小熊如何融入永續建築概念,
搭建出溫馨又溫暖的房子。
專業審定
喜習建築教育
永續推薦
維多叔叔/故事Podcaster
劉淑雯/《用繪本談SDGs,與國際教育接軌》作者、永續閱讀選書委員和評審
媒體與讀者好評
融入永續建築概念:水來自天然泉水、建造用木材、電力從太陽能電池板來。邀請孩子參與這個過程,以專業的知識和豐富的詞彙回答他們的問題。——《學校圖書館期刊》
細緻帶有柔和色調的插圖,不僅突出了角色,還突出了建築技術,自然的融入了簡單的圖表說明。可以激發孩子對建築的興趣,或幫助小讀者建了解房屋建築的相關知識。—《書單雜誌》
讀完後,覺得我也好像可以建造出自己的房子。大量的知識以及動物朋友的幽默,使這本書更加有趣。——goodreads讀者Angie Counsell
從這本書了解了永續設計的過程。值得花時間閱讀。——goodreads讀者Dionne Schmidt
作者簡介
百木一朗
1951年出生於京都,畢業於京都教育大學美術科,長年從事工業設計。1980年於奈良成立一風工房,從事藝術工藝教育與創作,著有呈現工廠現場機械構造與工具細節的圖文書《直す現場》,於福音館出版的《科學之友》月刊系列中著有《修輪胎》、《水從哪裡來?》、《黏上去又拆下來》等科學知識繪本。他的圖文創作始終關注物品的構造或修理細節,本書從修水管工程現場開始發想整本書的企劃,從水管的一端到另一端,描寫水在水管中的路徑,為孩子呈現「水循環」的概念。
小輪瀨護安
一九七六年出生於日本埼玉縣,畢業於日本東北藝術工科大學美術系西畫組。二〇一一年入選第一百八十屆「The Choice」大賞展,二〇一二年、二〇一三年入選義大利波隆那插畫展。繪本作品有「科學之友」系列的《直升機起飛!》、《高速公路巡邏車》;「兒童之友少年版」系列的《想搭什麼車呢?》、《想做什麼工作呢?》等。現居日本埼玉縣。
馬克斯韋爾‧伊頓Maxwell Eaton III
童書作家與插畫家,創作了數十本戶外冒險圖畫書和漫畫。熱衷與年輕人分享對自然的熱愛,並鼓勵他們走出去。不寫作或畫畫時,與伴侶和兩個孩子在阿迪朗達克山脈追趕雞隻。
作品有《小熊蓋房子》、《小熊做糖漿》、《最喜歡的動物的有趣知識》系列等。
譯者簡介
竹蜻蜓
台灣大學動物所碩士。喜歡探索未知,最愛的是大海與動物。譯有《STEAM大腦科學好好玩》、《解碼科學好好玩》、《跟著小美人魚探索海洋世界》、《週期表與它的超異能元素家族》等書。
謝依玲
在台灣學科學,在日本學兒童文學,喜歡研究繪本歷史,跟著繪本在不同國家與時空中旅行。著有《帶著童書去旅行》、《歐洲獵書80天》,譯有多本日文繪本。
談智涵
曾在東京讀書及工作,現居台北,譯有多部日文小說及專著。希望未來可以一直翻譯有趣的日文小說及繪本。tamjihaam@gmail.com
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