科學作為探索──超越現象的科學形上學

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科學是什麼？
本書從形上學的取向來提出答案。

作者將「科學是什麼」理解為一個存有學上的問題，即從天性的「是」和同一性的「是」來分析「是」這個概念的意義。又從具主體性意味的「科學的目的」來提出回答，論證「科學的根本且首要的目的」是「科學探索」，而不是許多科學哲學家主張的「科學說明」，並進一步把「科學探索」定徵為「探索實在世界種種存有的對象」。所謂的「存有對象」是各種存有範疇，包括物項／實體（又分成個體和種類）、活動／互動／交互作用、關係、特徵／狀態、內在性質／性能／功能、空間、時間、系統、機制、結構、事件和規律，作者透過大量實例論證，科學確實而且應該探索這些存有範疇。

本書所提出的超越現象的科學形上學理論，是對應當代科技社會中的科學而建立起來的，這十分配合我們今天的科學，也提供我們一幅通用的科學形象。

作者簡介
 
陳瑞麟
 
國立中正大學哲學系講座教授。曾獲「國科會傑出研究獎」、「中央研究院年輕學者著作獎」、「科技部傑出研究獎」等獎項。專長為科學哲學、自然哲學與科學史、科技與社會研究，相關研究七十餘篇，發表於國內外學術期刊。著有《人類怎樣質問大自然：西方自然哲學與科學史，從古代到文藝復興》（2020）、《科學哲學：假設的推理》（2017）、《認知與評價：科學理論與實驗的動力學》（2012）、《科學哲學：理論與歷史》（2010）、《科幻世界的哲學凝視》（2006）、《科學理論版本的結構與發展》（2004）等書。合編著作有Individuation, Process, and Scientific Practice（2018）。

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