空間是身體的延伸、自我認同的象徵,更是社會文化與政治權力的角力場。為了保護青少年,就該實施青少年宵禁?我們要讓孩子在什麼樣的校園空間中學習成長?馬路的設計為汽車族而服務,行人理應辛苦的上天橋下地下道?同志的愛情理應隱身於公共舞台之後?家園的意義…許多既久成俗的空間規則,其實值得我們重新審視。
回到個人身體與環境的實踐,其實每個人都有能力創造與改造空間,在我們認識空間的同時應該嘗試去改善空間,讓空間更適合我們的行動與想像。
∖一本書,教你看懂英國建築∕ 這棟建築、那個部位,叫做什麼? 若無法描述建築的構成元素,那你面對建築時, 便只能啞口無言 英國長銷建築圖鑑 查...
讓規劃大師霍華德「田園城市」、建築巨擎科比意「光輝城市」黯然失色的經典名著! 世紀好書、永恆必讀經典!超越時間與空間、跨越世代的城市之心
◆東京文化遺產的縮影◆ ——邂逅國寶與重要文化財—— 本書是首部完整介紹東京都內「國寶」與「重要文化財建築」的圖鑑, 網羅超過80件由日本文化廳認定的珍貴建...
13部超人氣作品 X 45座世界知名建築大解析 動漫中,哪些建築融合了現實建築的靈感呈現? 虛擬與真實之間,竟也有巧合的相似之處? 藉由一流建築師的解析,...
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空間是身體的延伸、自我認同的象徵,更是社會文化與政治權力的角力場。為了保護青少年,就該實施青少年宵禁?我們要讓孩子在什麼樣的校園空間中學習成長?馬路的設計為汽車族而服務,行人理應辛苦的上天橋下地下道?同志的愛情理應隱身於公共舞台之後?家園的意義…許多既久成俗的空間規則,其實值得我們重新審視。
回到個人身體與環境的實踐,其實每個人都有能力創造與改造空間,在我們認識空間的同時應該嘗試去改善空間,讓空間更適合我們的行動與想像。從周圍的環境做起,改善家庭中的個人空間、消除都市中黑暗危險的死角、創造社區中鄰居聚集相互學習的空間角落,每個人都可以成為俗民建築師。改變每日生活空間的行動本身,就是賦予自己界定自我的機會,形塑我們的空間就是在形塑我們的未來。
作者簡介
畢恆達
小時候是老師眼中品學兼優的學生,只知道讀書,雖然就住在宜蘭的海邊,卻不會游泳;身邊就是遼闊的大地,卻要到大學二年級才學會騎腳踏車;太相信教科書與媒體,等到出國留學,才發現過去為太多的謊言所欺騙;由於早讀個子又小,不知道一群男生在一起都玩些甚麼,結果長大了成為性別研究者;從小個矮體弱,打躲避球不會接球只能在內場跑來跑去,到了大學四年級才發現運動的潛力,成為羽球與長跑的愛好者;太完美的星座,給自己和學生很大的壓力;總覺得還有太多的經驗等著去嚐、太多以為理所當然的價值觀有待質疑;年紀越來越大,卻越來越喜歡鮮豔的顏色……
現職:
建築與城鄉研究所副教授 (81.8-)
學歷:
國立台灣大學土木工程學系學士(69.6)
國立台灣大學土木工程學研究所碩士(71.6)
美國紐約市立大學環境心理學碩士、博士(81.5)
經歷:
國立台灣大學土木工程學系助教 (73.8-75.7)
國立台灣大學建築與城鄉研究所所長 (82.8-88.7)
世新大學社會心理學系兼任副教授 (87.9-88.2)
學會會員:
American Psychological Association (member 6869-2132)(1990--)
Environmental Design Research Association, member (1989--)
Women and Environment,International Bureau Chief,Taiwan(1997--)
American Men,s Studies Association, member (1999.1--)
中華民國建築學會 (永久會員)
中華民國都市計劃學會 (永久會員)
中國心理學會 (1980--)
台灣社會學社 (中國社會學社) (1980--)
文化研究學會 (1998--)
中華民國本土心理學研究小組
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