遊戲人生72變 2：跨越心界線

詳細資訊

有感有趣‧活化教學‧喚起熱情

72個活化教學新遊戲，助你從中獲得更多教學靈感，成為一個更有生命力的引導者、更有創意的教育工作者。

快樂創造‧生命思考‧人際互動‧情緒交流

將看不見的觀念透過設計過的引導視覺化

全書8大章，72個延伸新遊戲：

第1章「正向思考」：找回正向情緒，給予支持與肯定的轉念力量。

第2章「創意思考」：從創意、即興、聯想出發，激發靈感，提升創造力。

第3章「引導思考」：善用引導活動，讓學員願意表達更多。

第4章「人間思考」：認識自己、覺察自己、省思自己。

第5章「暖身交流」：開場暖身、打破陌生，活動設計從認識你、認識我開始。

第6章「互動交流」：介紹我的優點，欣賞他人特長，突破人我之間的疏離。

第7章「團隊交流」：認識人與人的互動是循序漸進、從靜態到動能的過程。

第8章「情緒交流」：感覺別人的感覺，長出更多與人同在的同理心。

教育工作者、遊戲帶領者、企業培訓者、體驗教育引導、社工心理師 必備教具！

幫助你設計「有感」、「有趣」的活動，活化教學，喚起熱情。

■活動帶領五心法 不藏私分享：

一、順利就好

帶領時可能會遇到小狀況，例如：人數分組不平均、場地少一張椅子、道具忘記帶、時間不足夠……等，請放下「完美」並告訴自己，有符合活動遊戲目標就好，其他東西差一點點沒關係。

二、有來有往

活動要有來有往，不是宣達完規則，把問題問完就好，更要看現場的狀態，給予適切的回應。

三、遊戲就是人生

柏拉圖曾經說過，要了解一個人，與其跟他相處一整年，不如跟他玩一個小時的遊戲，因為遊戲會使人露出本性。

四、與時俱進的創新

可以改變遊戲的名稱，塑造不同的情境，帶入符合受眾時代的共鳴，讓這個遊戲能與時俱進，永遠流行。

五、重現生命的難題

透過互動交流，把很難表達的話有機會被好好聽見並接住。

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作者簡介

莊越翔
臺灣師範大學公民教育與活動領導研究所戶外領導碩士
臺灣師範大學公民教育與活動領導學系

善於將活動融入教學，幫助課程更多活力，營造快樂的學習氛圍，抓住學員的專注力，同時也透過引導反思，讓體驗的過程賦予更多的學習意義。演講累計人次超過15萬人次，場次超過1,500場。
從2019年開始舉辦延伸活動，至今設計超過20種主題，幫助第一線教育工作者，透過活動活化教學，至今開辦超過50梯次的延伸活動工作坊。2020年架設注意力教學院網站，收錄超過上百篇教學教案。2022出版《遊戲人生72變》一書，收錄72種不同的活動設計，熱銷破萬冊。2024開辦「創感學院」，期盼創造有感的教學，培育出更多「創造快樂，降低反感」的學習氛圍。

現為自由講師。

校園教育：乘風少年學院專任導師、翻轉教育專欄作家、Podcast教育Know How主持人、BE幫助教育計畫總召集人、創感學院創辦人。
曾任：教育部樂樂棒球推廣講師、無界塾團體動力老師、龍門國中綜合活動老師、淡江大學師培中心講師、清華大學師培中心講師。
殊榮：教育部全國高中最佳幹部領袖獎、世界青少年領袖會議臺灣代表。

2016 累積演講場次172場17,892人次
2017 累積演講場次152場15,191人次
2018 累積演講場次169場19,720人次
2019 累積演講場次141場17,508人次
2020 累積演講場次184場17,697人次
2021 累積演講場次212場14,271人次
2022 累積演講場次173場13,640人次
2023 累積演講場次232場28,700人次

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