我不是故意不打招呼

詳細資訊

小默最喜歡和家人聚在一起吃飯、玩耍、聊天的時光了，然而，每當她跟隨爸媽出門拜訪親友時，常常因為怕生而緊張得說不出話。
當小默感到不安時，爸爸媽媽總是陪伴著她，示範如何與人打招呼，耐心跟她解釋打招呼的意義、每個人的稱謂以及彼此之間的關係。
雖然有許多次，小默緊張得說不出一個字，但爸爸媽媽總是願意等待她，並告訴她：「緊張也沒關係喔！爸爸媽媽都會陪著你，等你準備好的時候再說。」
有一天，小默終於感覺自己準備好了，她用盡力氣，心怦怦怦的跳……

「當孩子還說不出口的時候，他只是還沒準備好。他可能已經用盡全力在努力了，只是我們看不見而已，我們只要等待他準備好。」——AMI蒙特梭利教師培訓師 Ginni Sackett

★特別收錄【親戚關係圖鑑】+【孩子安心開口指南】
～溫柔相伴，陪孩子探索人際互動的每一步！

本書特色
◩ 蒙特梭利教育理念：故事情境真實，繪畫風格貼近生活，由AMI國際蒙特梭利認證教師親自執筆和繪製，從用詞到畫風皆根據蒙特梭利教育理念而設計，讓孩子在閱讀中潛移默化蒙特梭利的精神。

◩ 正向教養原則：書中對話依循正向教養的原則，父母以尊重和接納的態度與小默互動，溫柔而堅定的陪伴她，示範了如何在日常生活中實踐正向教養。

◩ 融入臺灣本土文化：故事基於真實生活，反映出臺灣節慶文化中，孩子經常遇到的社會互動。書末還收錄臺灣常用的「親戚稱謂圖」，讓孩子在閱讀過程學習人際關係，並更了解本土文化的特色與傳統。

◩ 親子互動良好示範：書中展示了父母在教養與陪伴孩子過程中的重要角色，他們的耐心、支持與鼓勵，是小默勇敢成長的重要力量。這種親子互動的描繪，讓讀者感受到家庭的溫暖和親情的力量。

3-6歲親子共讀，7歲以上自行閱讀，有注音。

六大領域分類：社會、情緒
六大核心素養分類：表達溝通、覺知辨識、自主管理
閱讀關鍵字：內向、個人特質、打招呼、蒙特梭利、正向教養

媒體推薦

真誠推薦
Ivy莊 Ivy's house負責人
王意中 王意中心理治療所所長、臨床心理師
何翩翩 牧村文教負責人
胡展誥 諮商心理師
陳識傑 MEFA蒙特梭利教育發展學會品牌總監
戴首嫻 潮媽與威哥的正向教養版主

★很高興看到蒙特梭利人寫的繪本，《我不是故意不打招呼》。透過故事可以讓小孩找到自己的步調練習打招呼，更可以幫忙家長看懂孩子，安心陪伴孩子就好。
——Ivy莊／Ivy's house負責人

★誰說打招呼就只有一種方式？允許孩子以他的模式打招呼。凡事別強人所難，給予安心與信任的陪伴，靜心等待。
——王意中／王意中心理治療所所長、臨床心理師

★期待孩子開口稱呼他人之前，大人需要先聽見他內心的焦慮。而理解就是我們給孩子最好的陪伴。
——胡展誥／諮商心理師

★如何「跟隨孩子、幫助生命」？從深入理解孩子的心情開始。故事中細膩的描述，完整且溫暖的體現了這一理念。
——陳識傑／MEFA 蒙特梭利教育發展學會品牌總監

★結合蒙特梭利與正向教養精髓，姊妹倆共同創作了這份時光禮物，獻給每一位以溫柔之姿陪伴孩子成長的大樹父母。
——戴首嫻／潮媽與威哥的正向教養版主"

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