初高中英語過渡讀本（修訂版）下冊（含音頻）

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《初高中英語過渡讀本》是初級英語系列讀本中最高的一級，分為上下兩冊，適合已讀完《初級英語進階讀本》的學習者進一步閱讀，也適合沒有進行過英語課外閱讀的高中學生，或者即將進入高中的學生閱讀。

如果你已經讀完《初級英語入門讀本》和《初級英語進階讀本》，你一定有這種感覺：閱讀過程中，讀了句子前面的部分，就可以預知句子後面會說什麼了。

這就是所謂的“語感”，就是英語知識的“內化”，就是英語的運用能力。從此，對你來說，英語學習就不再是如何背單詞、學語法、刷題的問題，而是如何找到更多的讀物繼續閱讀的問題了。從此，你的英語學習就切換到另一條快車道，而不是在傳統賽道上擁堵內卷。

針對以本讀本作為起點的同學，我們再提醒下面幾點：

1. 在高中英語學習中，閱讀能力尤為重要，閱讀是英語學習的重要內容，也是提高語言輸入和培養英語能力最有效的方式。通過閱讀可以培養“語感”，擴大詞彙量，提高語言運用能力，更好地適應高中階段的學習，減少挫折感。

2. 在閱讀過程中，不要對單詞、短語、句子結構等細節過度分析，要專注於文章整體內容的理解。

3. 在閱讀過程中可以嘗試猜測生詞意義，等文章讀完後再查生詞，以驗證猜測的正確性。這樣可以提高閱讀速度和效果。

4. 本讀本的練習II、III配有音頻。其中練習II是根據本課中的典型句子改寫的，將句子補充完整後，即是代表某個語法項目或詞語用法的典型流暢的例句，建議熟讀甚至背誦，這將有助於對語法的理解和掌握。

練習III補充完整後的短文可以看作文章的梗概，也可以當作複述課文的範文。如果聽音頻填空，這就是很好的聽力訓練。

5. 本讀本完成後，可以閱讀《高中英語閱讀教程》或《高中英語漸進讀本》，也可以閱讀我們精心打造的 “百萬英語閱讀計畫”系列英漢對照中級讀物，這是適合已經掌握了1500基礎詞彙的學習者閱讀的系列讀物。不斷地閱讀能夠形成良性循環，提高英語綜合能力。

６. 建立閱讀日誌是促進閱讀順利進行的有效方法。在社交網絡打卡，將每天的閱讀進度公開化，接受社交監督，可以有效督促自己不斷閱讀。

此外，和同學一起閱讀，互相幫助，相互促進，更能保障閱讀的進行，會取得更好的閱讀效果。

閱讀應該貫穿於英語學習的始終，在高效提高語言能力的同時享受語言學習帶來的樂趣，希望你也能做得到。

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