懂得運用年表,中國歷史一讀就通!
發揮「年表」的優點──視覺化,時間點清楚,線性發展明白,方便查詢;
配合「歷史事件始末敘述」──掌握來龍去脈,瞭解前因後果,置身歷史現場,閱讀趣味高;
結合「編年體」與「紀事本末體」兩大特色,相互對照,這是你案頭必備工具書。
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懂得運用年表,中國歷史一讀就通!
發揮「年表」的優點──視覺化,時間點清楚,線性發展明白,方便查詢;
配合「歷史事件始末敘述」──掌握來龍去脈,瞭解前因後果,置身歷史現場,閱讀趣味高;
結合「編年體」與「紀事本末體」兩大特色,相互對照,這是你案頭必備工具書。
全書架構如下:
1.以朝代分章,每章有一篇總說。
2.時間軸:版面約二分之一,依序為:年代標尺、朝代、帝王年號。
3.歷史事件:重要的歷史事件的時間定位,如帝王更替、戰役、改革、政爭、變亂、將相人物等,以關鍵詞句方式呈現。
4.西方歷史對照:符合該書主題的西洋歷史關鍵詞句。
5.歷史事件始末說明(獨立欄位):就重要歷史事件進行完整的敘述。與年表相呼應,並將線性且散落在年表中的事件發展,連貫聯起來。
全書編排方式:
一、本書以編年體形式,上起舊新石器時代、三皇五帝,下迄民國一百年,按歷代帝王年號的先後次序,列出重要的歷史事件,包括朝代興衰、帝王更替、戰役、改革、政爭、變亂、將相人物等。外國歷史部分供參考用,便於讀者瞭解中外歷史間的時代關聯。
二、在〈歷史事件始末敘述〉欄中,主要按事件的時間排序。
三、在〈歷史事件始末敘述〉欄中,主要對重大歷史事件進行概述,並有小標加以定義標示,以一則短篇形式呈現,若有複雜事件,另依發展分則敘述。敘事完整,文字清楚明白,使讀者在查閱之餘,也能從中體會「以史為鑑,可以知興替」的深遠意義。
作者簡介
雷敦淵
1978 生,淡江大學歷史學系、東吳大學歷史研究所碩士。
楊士朋
1972年生,新北市人。暨南國際大學歷史所碩士。曾任國中及高中代課老師及故宮博物院數位典藏計畫研究助理,目前擔任檔案管理局數位典藏計畫研究助理。
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