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本書聚焦在香港的三個主要南亞族群—─印度人、巴基斯坦人及尼泊爾人,探索他們在香港的文化和歷史,闡述他們在學校和工作的生活經驗。本書並從法律和媒體角度切入,討論《種族歧視條例》立法在多大程度上能保障南亞少數族裔的權利、探討南亞裔在主流媒體中的呈現,以及他們如何創意地運用媒體來獲得社會大眾的認同。
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詳細資訊
本書聚焦在香港的三個主要南亞族群—─印度人、巴基斯坦人及尼泊爾人,探索他們在香港的文化和歷史,闡述他們在學校和工作的生活經驗。本書並從法律和媒體角度切入,討論《種族歧視條例》立法在多大程度上能保障南亞少數族裔的權利、探討南亞裔在主流媒體中的呈現,以及他們如何創意地運用媒體來獲得社會大眾的認同。
目錄列表
目錄- 封面頁
- 書名頁
- 版權頁
- 「文化香港」叢書總序
- 鳴謝
- 第一章 緒論:誰是香港的南亞少數族裔?
- 一、引言:本書目的
- 二、一個具批判性的多元文化取向
- 三、本書概述
- 第二章 香港南亞裔人的文化史
- 一、引言:重述香港南亞裔人士的多元歷史
- 二、居港印度人、巴基斯坦人和尼泊爾人的大寫歷史(History)
- 三、多元的體制歷史
- 四、印度、巴基斯坦和尼泊爾族裔家庭的一些生命故事
- 五、小結
- 討論問題
- 第三章 南亞少數族裔和主流媒體
- 一、引言
- 二、新聞中的南亞人形象
- 三、廣告和電影塑造的南亞人形象
- 四、南亞裔青年的媒體消費
- 五、香港「族裔媒體」的脆弱發展
- 六、小結
- 討論問題
- 第四章 改變歧視的文化:對香港反種族主義法例的批判性認識
- 一、引言
- 二、對抗種族主義的國際人權框架:簡介
- 三、制定香港第一條反種族主義法例的過程和障礙
- 四、保障與否:賦權、希望幻滅和《種族歧視條例》
- 五、小結
- 討論問題
- 第五章 南亞青年的教育:地利亞修女紀念學校的案例
- 一、引言
- 二、香港南亞裔青少年的教育:問題和困難
- 三、少數族裔學生的學校教育:地利亞修女紀念學校(百老匯)的例子
- 四、小結
- 討論問題
- 第六章 經濟自主:少數族裔小型企業
- 一、引言
- 二、了解族裔企業
- 三、少數族裔商業集群的元朗案例
- 四、油尖旺區案例研究
- 五、小結
- 討論問題
- 第七章 有關香港少數族裔的學術及政策研究
- 一、香港少數族裔研究的歷史脈絡
- 二、非政府組織及政策研究
- 三、社會科學的學術研究
- 四、文化學術研究
- 五、小結
- 討論問題
- 終章 給香港的一個多元文化行動建議
- 表8.1 香港的批判性多元文化行動建議
- 參考資料
- 英文資料
- 中文資料
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